【ミニ授業研究会2年3組】
 10月26日2年3組でミニ授業研が行われました。
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 教科書の問題を大きく提示して全員で大きな声で読む
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 発問が明確だから、挙手が増える
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自分の考え方をノートを大きく映して説明し、補足意見を求め膨らませる
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教科書で新しい用語を確認
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45分の中でしっかりまとめて終了 このあたりまえがとても大切
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