米沢市立東部小学校Ｗｅｂ　Ｓｉｔｅ

　小さな親切作文コンクール　とポスターコンクールの入賞者の表彰を、中間休みに校長室にて行いました。

　今日の全校朝会の時間は「なかよしタイム」6年生が中心になて1年生から６年まで一緒に遊びます。この遊びの中で、「社会性」を学んで行きます。そして他を気遣いサポートする心を育てます。
　今日は雨模様なので、校舎の中での活動となりました。

　月曜日の朝一週間をしっとりとスタートするため読み聞かせボランティアの皆様のご協力を頂いて、朝の読み聞かせを行っています。今日は、1年生〜2年生５〜６年生のわかば、たんぽぽ学級までの各学級で読み聞かせが行われました。
　

11月13日（木）3校時に6年1組のミニ授業研究会が行われました。
今回の授業は算数の「拡大図と縮図」拡大図の書き方についての授業です。

課題の提示はICTで

例示をしっかり示すから、子ども達は迷いなく図を描くことができます。

「書き方の説明をしてくれる人」

こともたちの手があがります。

前に来て作図をライブで全員に見せる。東部小では当たり前の風景になってきました。

となり人と意見を交換する。

作業時間もしっかり意識付けをする。

板書も最後には子の時間を振り返ることのできる構造化がされています。

　６年２組のミニ授業研は跳び箱の授業です。
ICTの活用は自分の挑戦している技のモデルを自由に視聴できるところです。
　
　自分たちで準備体操ができて、整列する。体育の基本がしかり出来ています。

それぞれのレベルの技に挑戦します。

なぜうまくゆかないのか、モデルを視聴します。



最後は3人でシンクロさせ飛ぶ発表会となりました。

10月31日5年2組ミニ授業研が1校時目に家庭科室で行われました。ミシンをはじめて使う授業です。今日の一番の目標はミシンへの糸のかけ方ができること。

実物投影機をつかってライブで糸のかけ方を児童に見せます。

子ども達はテレビに集中します。

実物投影機をつかったやり方を示すライブは、子どもたちの目を集めます。

しっかり見たことで、実際に糸をかけることができる。

作業の進度チェックリストも効果的でした。

１０月３０日わかば学級でミニ授業研が行われました
分度器を大きく実物投影機で写し、しっかり指示を確認する

実物で実際に計ってみる。

直角を具体物で確認する。

　スモールステップで例を示し、実際に取り組ませるという授業の基本パターンの大切さを確認できたミニ授業研でした。

　10月26日2年3組でミニ授業研が行われました。

　教科書の問題を大きく提示して全員で大きな声で読む


　発問が明確だから、挙手が増える

自分の考え方をノートを大きく映して説明し、補足意見を求め膨らませる

教科書で新しい用語を確認

４５分の中でしっかりまとめて終了　このあたりまえがとても大切